PROJET23
- UN PROJET DE COOPÉRATION ENTRE LE CENTRE D’ÉDUCATION SPÉCIALISÉE (ZFP) D’EUPEN ET LE THÉÂTRE AGORA
Après les ateliers intensifs (2021-2022) et le projet « Heldenruf » qui avaient déjà été produits en collaboration avec le ZFP d’Eupen, il reste désormais une dernière phase importante du projet.
Sous la direction de Daniela Scheuren et la direction musicale de Wellington Barros, dix élèves du ZFP d’Eupen explorent ensemble sur scène les champs thématiques du pouvoir et de l’impuissance, de la communauté, de l’effet de groupe d’après le thème du roman « La Vague ». De plus, deux éducateur·rice·s du ZFP et deux membres de la troupe d’AGORA font partie du projet et sont sur scène.
La première étape de la création de la pièce a consisté en un voyage de quatre jours à Lontzen en octobre. Là-bas, les participant·e·s, loin de leur quotidien à l’école, devaient travailler autour de la thématique « Dominer et Servir ».
Toutefois, au cours des différentes étapes, les questions suivantes sont constamment revenues : « qui est-ce que j’opprime ? », « quel est mon avis sur le racisme et la discrimination ? » et « comment les structures de pouvoir naissent-elles ? ». En s’inspirant de ces questions et du film « La Vague », l’idée et la direction à emprunter pour la création de la pièce se sont affinées pendant la phase d’élaboration.
Chris Franz est l’éducateur le plus cool et le plus apprécié de l’école.
Depuis quelque temps, il s’occupe du groupe de théâtre de l’école. Lorsqu’il s’avère évident que des élèves de l’école ont basculé vers l’extrême droite ou sont tombés dans la drogue, la directrice, Madame Schumecker, décide de solliciter Monsieur Franz pour un projet de théâtre qui illustre les dangers du fascisme et des mauvaises influences.
Chris organise une expérience sociale avec les jeunes. Via des exercices corporels, des rituels communautaires, des exercices d’expression orale et de chant, les élèves doivent faire l’expérience de l’attraction qu’exerce une communauté soudée et de l’attrait des groupes fermés sur eux-mêmes et des fantasmes d’ordre.
Chris et ses élèves sont aspirés dans un tourbillon de sensations. Les frontières entre le Bien et le Mal, le Bon et le Mauvais sont de plus en plus floues. Dans l’euphorie et la solidarité entre les personnes partageant les mêmes idées, il semble naturel, peut-être même nécessaire, de s’opposer durement à celles qui pensent autrement. Pouvons-nous arrêter cette vague ? Entraver ce mouvement ?
Dans ce projet, les élèves, les éducateur·rice·s du ZFP ainsi que l’équipe théâtrale d’AGORA explorent ensemble les possibilités et les limites de la communauté de manière ludique. En quoi cela nous concerne-t-il ? Comment composons-nous avec le pouvoir et la responsabilité qui nous ont été conférés ? Quand est-ce que je dis NON ? Et comment pouvons-nous travailler ensemble à une coexistence dans la diversité et la pluralité ?
C’est avec beaucoup d’envie et de musique que nous racontons et jouons l’histoire de notre propre projet. Il reste encore quelques répétitions pour mettre en place et répéter la mise en scène. La première de la pièce aura lieu le 30 avril à Eupen et le 6 mai à Saint-Vith. Il y aura également des représentations pour les écoles.
- Participant·e·s
Jeu :
Mandy Csizmadia, Jean-Marie Dyba, Manuel Lenaerts, Saad Ouiiche, Luca Sauerbier, Jason Schönen, Lionel Stephan, Oskar Waler, Frederike Walter (Année européenne libre ZFP), Christoph Franssen (Éducateur ZFP)
Logo :
Manuel Lenaerts
Coordination du projet :
Alexandra Schumacher (AGORA),
Marie-Charlotte Delasotilla und Dirk Schleihs (ZFP)